Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo hướng phát triển năng lực người học trong giảng dạy học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh

Nghiên cứu đề cập đến những vấn đề lý luận chung về phương pháp dạy học tích cực theo hướng phát triển năng lực người học. Từ đó, minh họa cụ thể cách áp dụng những phương pháp đó vào học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh để phát triển tư duy độc lập, sáng tạo, rèn luyện khả năng tự học, tự nghiên cứu của sinh viên.

Từ khóa: Phương pháp dạy học tích cực, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Giảng dạy học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh, Phát triển tư duy độc lập, Rèn luyện khả năng tự học